Je vous en ai déjà parlé : j'ai des amies qui ont repris collectivement
une petite maison d'édition.
J'attends avec impatience leur prochain livre, parce que ... j'aime lire et
que mes enfants s'interrogent sur l'écrit eux aussi. A 5 ans, Lumineux nous
demande d'épeler des mots, se pose des questions sur ces signes qui deviennent
des histoires, qui permettent d'apprendre des choses.
Même si j'ai étudié (un peu) la façon d'apprendre des enfants, tenté de
comprendre le fonctionnement de l'apprentissage en général (en particulier par
la gestion mentale), je trouve que le mystère du processus d'apprentissage de
la lecture est encore grand et très différent d'une personne à l'autre.
Ce livre me semble faire une synthèse, tout à fait documentée, de ce que
j'ai à peine effleuré, et va me donner, j'en suis sûre, des éléments
d'observation; il sera aussi un guide pour amener mes garçons vers la lecture,
à leur rythme et selon leurs désirs.
Il semble de plus arriver tout à fait à point dans ma vie : juste au
moment où la question se pose à moi. Et il correspond à mon approche de
l'apprentissage : sur le terrain, dans la vie quotidienne, au moment où
l'interrogation se fait jour, il faut répondre... pas avant, pas après, pas
selon un programme établi arbitrairement ni un âge décidé.
Vous pouvez aller lire un autre compte rendu sur ce livre sur ce blogami.
Je laisse la parole à l'une des co-éditrice qui présente à la fois le livre
et la souscription.
Je suis très très heureuse d'annoncer la souscription du prochain livre des
Editions l'Instant Présent :
"Apprendre a lire en famille" de Marlène Martin !
LE LIVRE
Il s'agit d'un livre destiné aux parents d'enfants de 0 a 10 ans*, qui
pratiquent l'école à la maison ET aux parents d'enfants scolarisés qui veulent
être impliqués dans l'apprentissage de la lecture, notamment si leur enfant est
en difficulté. Les familles unschooling et les enseignants y trouveront aussi
matière à penser.
Ce n'est pas une méthode à proprement parler. Certes, le livre est très
concret, avec de nombreux exemples, mais suivant l'aphorisme de Confucius,
Marlène Martin nous apprend à pêcher plutôt que de nous donner un poisson. Au
lieu d'une méthode toute faite, forcément mal adaptée, elle nous donne des
outils pour mettre en place immédiatement une approche centrée sur les besoins
de *votre* enfant. Cette approche permet à l'enfant d'apprendre à lire de façon
presque transparente, intégrée au quotidien et sans contrainte. Le gros du
travail repose en effet sur le parent, qui apprend à saisir intelligemment les
occasions de découverte du matériel écrit et à s'adapter finement à l'évolution
de son enfant. Du point de vue de l'enfant, l'apprentissage de la lecture se
déroule sous la forme de réponses à ses questions, d'exploration de son
environnement et de jeux par séances de 5-10 minutes.
Chaque situation est différente, certains enfants sont scolarisés, d'autres
non. Certains enfants apprennent à lire en quelques mois, d'autres ont besoin
de plusieurs années. Certains enfants sont visuels, d'autres sont plutôt
auditifs, voire kinesthésiques. Pour les enfants qui avancent facilement,
l'approche de Marlène Martin permet de renforcer leurs acquis et de dégager du
temps pour d'autres activités. Pour les enfants qui butent et se sentent en
difficulté, "Apprendre a lire en famille" apporte des solutions étonnamment
efficaces. ça a été le cas pour ma fille aînée, qui voulait apprendre à lire
mais bloquait sans que je parvienne à comprendre pourquoi, ce qui la rendait
malheureuse. Avec le livre de Marlène, j'ai réalisé que ma fille a un profil
d'apprentissage de type auditif et que malgré sa motivation, elle ne pouvait
pas s'accommoder des méthodes classiques, toutes visuelles. Avec l'aide de ma
fille, on a mis en place une approche auditive de la combinatoire, et ça a bien
fonctionné.
Marlène Martin s'appuie sur ses connaissances en orthophonie, en sciences de
l'éducation et sur les développements récents des sciences cognitives. Elle
démontre brillamment que l'approche à départ syllabique est la plus adaptée au
processus d'apprentissage tel qu'il se construit dans le cerveau de l'enfant.
Elle réussit le tour de force de dépasser la querelle syllabique-globale en
identifiant et en résolvant les écueils de l'approche syllabique
conventionnelle (ennuyeuse et dépourvue de sens pour l'enfant). Marlène Martin
est membre de l'Instant Présent (comme moi), et combine ses talents d'auteure
et d'éditrice dans ce livre. "Apprendre en famille" lance notre nouvelle
collection de livres destinés aux parents qui veulent accompagner les
apprentissages de leurs enfants, scolarisés ou non.
- Les parents de bébés trouveront passionnant le chapitre sur l'acquisition
du langage ! Les parents de grands enfants trouveront des informations
pertinentes sur la façon de consolider les acquis.
LA SOUSCRIPTION
Souscrire à un livre, c'est l'acheter en avance, à un prix réduit, bien
avant qu'il ne soit imprimé et disponible en librairie. Cela permet au lecteur
de payer le livre moins cher et de le recevoir dès sa sortie (les frais de port
sont offerts). Mais souscrire, c'est aussi donner à la maison d'édition les
fonds nécessaires pour financer l'impression. C'est également lui démontrer
votre confiance, une information essentielle pour ses partenaires (libraires,
diffuseur, ...). Les souscriptions sont vitales pour le développement de
l'édition indépendante ! La sortie de "Apprendre a lire en famille" est
prévue en Avril 2009, sur papier recyclé.
Fabienne Cazalis
